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高職涂料分析與檢測課程考核方法思考
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一覽通:免費獲取520份薪酬績效文檔
級別:| 積分:0 分 | 瀏覽:77819 | 大小:14.50KB | 下載:4315 次 | 上傳:2014-02-27
簡介:專業知識、專業技能、職業素養并舉是我國高等職業院校培養企業一線高技能型應用性人才的教育目標,過程性評價可將學生在每個訓練項目完成過程中展現的技能熟練程度、知識運用及職業習慣涵蓋其中,“教師、學生、企業”相結合的多角度評價體系、終結性考核和過程性考核相結合的評價方法,可以更有效地培養學生的職業意識和動手能力。
[展開]
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